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半个小时后杨智来到学校，此刻离上课也只剩10来分钟，他匆匆走进教室和相熟的同学不停的打着招呼，坐在座位上刚和死党聊了几句，上课铃声响起，同学们都各自回归座位，准备好上课的教材。
第一节课是理论知识课。
讲的是修行法和原术方面的基本理论知识。
现在的人类学校高中教学因环境和生存方面的原因已和以往的完全不同。
但小学和初中时变化不大，都是以学习知识和启蒙为主。
但到了高中时期，就完全不同了，此时，就以觉醒修炼原种与学习了解各种地球变异原兽植物，超级细菌特性与修行法原术的各类的理论知识以及相对应的修行法，原术实战三大类为主了。
每天6节课，上午三节讲各方面的理论知识，下午三节为修行，原术，及变异动植物，超级细菌方面的实践课。
第一节课讲的就是修行方面的知识，而主要讲的就是最基础的洪荒原子修行法下篇的修行法门方面的内容。
首先在投影屏幕上投影出一个修行法的运转图，然后这个阵图会有几个手势相催动，然后怎样振动气血连接意识都清晰的描绘而出。
根据气血运动，意识连接，原能运转振幅，沟通外界修行吸收原能等等等等，每一条都详细解说，并在投影上做着相应的示范。
深入浅出的剖析着整个修行的环节。
台下200多位学生，大多聚精会神的听着，有的只是看着，有的在做笔记，有的在认真听老师讲的细节。
而杨智这次听的格外认真，并一边听一边做着笔记。
以前他的修为也只是能够运行洪荒原子修行法中篇的修行法门，下篇也有讲过一两次，但他都只是粗略的记忆。
现在他的修为达到了，而且很快就用得上这些的知识，所以他学的格外认真。
洪荒子修行法的修行运转图，以最稳固的等边三角形为结构图。
这种稳固的阵图虽然简单普通，但它代表着稳定安全。
初始上篇是一个等边三角，然后中篇是两个相叠加，至于最后的下篇最复杂的：是三个等边三角叠加的运行图。
这时就需要气血融合意识思维推动原能的线条达到了9条。
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而且必须一次成型，完成三个等边三角的叠加。
而形成的振动节点也达到9个，其振动的频率为36（hz）赫兹。
这个振动频率正好对应着外界原子能的最边缘的一级区域的第3个层次的能量区域。
虽然说50赫兹以内都属于一级区域的范畴。
洪荒子修行法的上中下三篇功法所吸收的原子能区域，虽都不是该区能量品质最高的区域，但却是其区域稳定性安全性最好的区域。
而在这个区域吸收的原子能已能够80%以上的人使用了。
而至于想要吸收更高频率区，更纯粹的原子能，那就要找到相对更复杂独特的修行运转图了。
但这相对于大多数人这些是没必要的，除非你的修行天赋等级达到了天才级或天骄级就另论了。
台上的老师讲的细致认真，不时的举例子，举一反三的为同学深入简出的剖析修行的各个细节。
