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第四天，教官宣布了新的项目，那就是她之前就预料到的野外生存。
果然跟她想的一样，3班所有人被分到了一个队伍。
注意事项和需要带的东西都讲清楚和发给了每个人之后就开始进山了。
每个组一个路线，跟着地图走，这个过程中还是比较危险的。
因为教官只能用安装的监控设备来观察所有人的动向。
但是监控设备的数量有限，所以更多的地方还是观测不到的。
3班整齐划一的跟着朱静钰三人往山里走去。
每个人虽然都很好奇，但能看得出来他们比别的班的服从性要更好一些。
没有掉队，也没有左摸右看的同学，跟着路线图，他们到达了第一个任务点。
第一个任务是需要十几个人一起配合的传声筒。
虽然娱乐的意味很足但也实属正常，这也是培养团队默契度的一个非常好的项目。
所以朱静钰觉得这个项目安排的不错。
选了一半新同学一半9班的组成了十几个人的队伍，平均穿插地站队。
很快就开始了，虽然给的一段话很简单，但不能口述，只能用肢体语言来传递。
很显然他们之间太缺乏默契度了，所以直接失败，在旁边观看的同学都笑得肚子疼。
还有的打起了嗝，不过很快他们就摸到了诀窍。
经过几次失败，这一关终于过去了，他们没有继续到第二关卡。
已经中午的时间了，她带着他们到了一个河边。
看到小河里很干净，没有什么危险之后就带人下去抓鱼了。
她们三个下手快，很快就捞到了很多鱼。
看着差不多够吃了，就让人去生了几堆火，扒了鳞，去除内脏之后用剥了皮的树枝穿起来。
然后放在火上烤，还将发的食物也处理了一下。
