第4章 nbsp; 你为什么不拿第一，是因为不喜…… (第2/2页)

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挑起话题的邱明伊反而疑『惑』了起来。

不是解释吗？

怎么变成自爆了？

一时之间，别人不知该如何接话。

邱明伊反倒不好意思起来：“也不一定是作弊啦……”

“作弊有很多种方法，月考的目的是让我们熟悉高考流程和题型，检查我们的学习成果，自欺欺人到了高考现场就打回原形了，所以学校抓月考作弊的力度不大，没有金属探测仪，也不要求把耳朵『露』出来，最入门的微型耳机就能解决，细一点的，一个平平无奇的橡皮可以安装『液』晶屏……”

盛骄轻描淡写地说了好几个科技作弊法。

再下作一点的，以她的身手提前去偷卷子，或者抓住特定老师的把柄予以威胁，都完全能办到。

但，人有所为而有所不为。

能做到，跟会去做，是两回事。

七班是一帮学渣，但没有作『奸』犯科的混混，被她说得一愣一愣的。

邱明伊迫不及待：“那你用了哪一种？”

她的视线往盛骄的耳朵上瞥。

盛骄的耳朵白生生的，贝壳一样嫩，没看出戴着微型耳机。

“都没有，我没有作弊。”

盛骄说。

有人不满：“你没作弊，你说那么多？”

“刚才不是邱明伊问我怎么在月考上作弊不被发现么？”盛骄举起手，食指点了点自己的太阳『穴』：“拿高分最简单的办法，就是把题做对，既然我能做对，为什么要舍近求远去作弊？”

“……”

好有道理，他们竟无言以对。

可恶，被她装到了。

“都回自己座位，我晚来一步，在楼梯都听到你们的动静！”

这时，七班的班主任赖文华走入教室，众人连忙噤声。

赖文华将各科的试卷发下去。

接下来一整日的各科上课内容，都是把试题『揉』碎了讲。

只是有了盛骄那一出，众人对自己的成绩都不太关心，巴巴地看住赖文华。

赖文华被看笑了：“都在想盛同学的事情，我说得对吗？”

除了盛骄，全班同学点头如捣蒜。

“盛同学这次的月考成绩和之前的相差太远，不止你们，连我们老师也很惊讶，在教职员室讨论了半天，他们临时拟了套卷子，打算让盛同学现场做一下，”

赖文华温和的视线在底下巡梭：“有怀疑的同学，可以在不影响听讲的前提下看一下她是怎么做题的，打消疑虑。”

赖文华扬了一下手上刚打印出来，还热乎的卷子：“还有别的问题吗？”

他没说的是，这些卷子是重点班老师出的。

两班除去重合的科目老师外，有重点班老师不信七班的吊车尾能考过谈闻悦。

让盛骄做他们出的卷子，就是最好的澄清。

至于成年人阴暗的一面，就没必要让学生们知道了。

“没问题，老师。”

盛骄走到讲台前接过卷子。

赖文华与她对上了视线。

不知怎地，被那寒星般的眼一瞥，他居然觉得这孩子其实什么都明白。

现场做题的结果，就是其他学生注意力都放在盛骄身上了。

赖文华瞪眼，本来要骂人的。

可最后没骂成。

为什么呢？

不是大伙『迷』途知返，没观察出盛骄作弊的痕迹就收心听讲。

而是盛骄她……

做得太特么快了！

快得连赖文华也忍不住走神去看她写卷子，没来得及发火，人就刷刷写完了。

拿过来把答案一对，标准得谁也挑不出『毛』病。

赖文华很费解：“你有这能力，以前怎么都考那么差？”

老师发散思维地想了很多。

甚至怀疑是盛同学看了思想导向不好的影视作品，产生了“扮猪吃老虎”之类的荒诞念头，明明能考好却故意考砸……如果是这样的话，那就得好好教育教育，别再走歪路了。

在众人好奇怀疑的目光下，盛骄说：“我之前每次紧张就会头痛，上课也经常因为犯头痛只能趴在书桌上休息，只能在家里趁不犯病的时候自学，这次月考头不疼，就正常发挥了。”

这正是曾经的自己不敢说出来的实话。

成绩差的时候，说什么都像借口。

当她拿下年级第一，说出来的苦衷便有人相信。

赖文华关心了一下她的情况，便继续正常授课。

下课后，他将盛骄做的卷子带回教职员室，其他老师也很好奇地围了过来，核对出全部正确，一题不错的结果后，才服气地相信七班出了个天才，只要不犯病就能拿第一。

一个没教过七班的老师咕哝：“是个病秧子呀，别回回月考拿第一，等到高考就犯病了。”

赖文华瞪他：“说什么呢，盛同学以后一定会健康下去的！”

……

消息传到了耀中的大群里，群员掺杂了部份混得开的高二高一学生。

盛淮就是其中之一。

2年1班盛淮：@3年1班谈闻悦

2年1班盛淮：学长，你这次为什么不拿第一呀？*

2年1班盛淮：是因为不喜欢吗？

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