第50章 刺头还是人才？ (第1/2页)

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为什么要给简彦军扣这么大的帽子？

这当然是有原因的。

原因与性格有关。

别看张高阳在同学们面前一脸严肃，很少在大家面前发表不利于社会安定团结的言论，可是在骨子里，这其实是个愤青，他对社会上的很多不平等、丑陋现象都有着强烈愤慨。

在前世，两人在私下里交流时，余文钢可不止一次听张高阳发牢骚，喷这喷那的。

这一特点是可以利用的。

人心可欺。

因此，余文钢准备给简彦军扣上一顶大帽子：fb分子。

曾几何时，前世的余文钢也变成了fb分子中的一员，开始经常出没于高档餐馆，接受他人的请吃请喝，一顿饭就能吃掉几千甚至上万。

可他现在毕竟重生了，还没再次fb堕落，因此，现在并不妨碍他来带节奏，以带着张高阳去喷人。

“你想啊，像简彦军这种人，毕业后一旦走上社会，想让他们在专业上有所建树基本上是不可能的了，他们要想发展，就只能削尖脑袋往领导岗位上混。”

“一些在学生时代就如此fb的人，到了领导岗位上还指望他们能有所作为，有可能吗？”

“如果当领导的都是这样一帮人，你说咱们中国还有没有救？”

余文钢立即以几句反问的方式自圆其说。

毫无疑问，这绝对是诡辩，解释起来稍稍有些牵强，但余文钢把问题直指fb问题。

这立即又引起了张高阳的强烈共鸣。

作为一个七零后，张高阳对国内社会风气的变化，感触比余文钢还要深，因此他更为痛恨社会上那些贪官污吏。

如果简彦军这样的人步入社会，并且当上领导的话，确实会祸害一方！

张高阳立即就认可了余文钢的观点。

可现在他该怎么表态呢？

如果他还是学生，那他一定会引余文钢为知己，一起来义愤填膺地声讨简彦军丑陋行为。

可问题是他现在是老师。

作为老师，化解矛盾，避免冲突进一步扩大是首要任务，因此，现在的他不能瞎表态。

“你们怎么看这事？”

张高阳开始问在场的其他同学。

既然不能瞎表态，那就将此事发散出去，让大家一起来讨论讨论。

张高阳想趁此机会，来了解一下本班学生的思想和认知能力，看看能不能从中发现一些好苗子。

对他来说，接下来重要的事就是为本班的事组建一个强有力的班团委。

当班干部的，既得有水平有能力，有一定的号召力，还得较好的思想觉悟和较强的认知能力。

全场鸦雀无声。

大家现在有点懵。

作为新生，大家在中学阶段习惯的交流方式，是老师怎么说大家怎么听怎么做，而不是像现在的余文钢和张高阳这样，变成了平等的交流，甚至是余文钢主说，张高阳只有问的份。

完全反过来了。

大家还没习惯这样一种跟老师的交流方式。

也正因为顾忌张高阳的老师身份，大家就算憋了一肚子的观点想表达，也没人敢随便出声。

现在好了，大家终于有了机会。

“我赞同余文钢的观点，简彦军这样的人来当咱们院的学生会主席，简直是咱们院的耻辱。”

第一个出声的是何易伟。

作为事件的亲身经历者，何易伟对此事的感触最深，他也对简彦军极其反感，因此一有机会，他立即就跳出来对余文钢表示支持。

何易伟现在是越来越佩服余文钢了。

敢坑他，敢邀请柳晨雨，敢怼院学生会主席，敢在辅导员老师面前振振有词，这样的余文钢想不让他佩服都很难。