第24章 理论和实战 (第1/2页)

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木拓这一番话还是很有用的，让不少还沉浸在昨天新生狂欢仪式中的新生们快速回神，意识到自己要做什么了。

正式上课后，木拓脸上严肃了不少

“首先，这第一节课，我要给你们讲的是关于精灵身体的能力。”

“精灵本身总共可以分为六个大类，来进行不同的锻练，仔细听好。”

“它们分别是体力、耐力、攻击、防御、移动速度和灵活性，每一项能力在战斗中，它们的强和弱，都是决定战斗生与死的关键。”

木拓讲到生与死，而没有提到胜与败。

这是因为他知道，训练家这个职业其实很危险。

尤其是近两年黑暗势力越发猖獗，根本不是普通训练家能够应对的，一不小心就是死。

而且对于职业训练家而言，这也是最为现实的问题。

他们走上这条路以后，势必要面临危险重重的困境和机遇，一旦突破，成长也是无法比拟的。

他并没有回避这个问题，小岛学院的学生如果连这点觉悟都没有，那连入门的门槛都达不到。

而且，他接下来要讲的东西，必须深入浅出。

他要整理好自己的想法和见解，用学生们能理解的比喻和释义，使他们能学习领会。

“首先，我们来讲讲，什么是体力，为什么体力重要，它能在战斗中有什么用处，我们能依靠体力战胜对方吗？”

木拓一边在脑海里组织语言，一边拿出准备好的道具。

他明白比起语言，用形象生动的实例，会让学生们更明白体力的用处。

必须要让学生们了解力量，然后引起它们对力量的兴趣，继而使它们自发去追求力量。

这种培育引导模式，引发学生们的自觉训练，会远比被迫的训练要强上无数倍。

这也是木拓的教学之道。

没有两把刷子，他又岂敢在小岛学院教学？

况且对于训练家而言，自愿的学习肯定要效率高很多，别人逼着走，反而会造成一种叛逆心理。

为了形象的说明，木拓还拿出了两只模拟的精灵道具。

道具很小，像是两只缩小的精灵，而木拓则是拿着遥控装置，控制两只迷你快拳郎的行动。

这样的小道具也是西尔佛公司研发的，就是为了给刚刚成为训练家的新手融会贯通。

现在被木拓利用教学，更是发挥了它最高的价值。

“体力想必大家都有个笼统的概念，具体指什么，大家看。”

木拓说完，控制两只小道具，同时朝着前方打出右拳。

“两只快拳郎一样的等级和能力，左边能打出最大威力的十次拳头，右边能打出十二次。”

“明明是相同的精灵，一样的拳头力量，右边体力更好，能多打两次，于是它就会获胜。”

木拓描述的浅显易懂，他是由浅入深，一步步深入的具体展开。

所以现在说的特别简单，就是为了让学生们能够彻底理解这些只是，完全融会贯通。

将来才有利于在对战场上发挥优势。

学生们认真的看着这出戏，通过这样生动的说明，立即明白了什么是六大项的体力。

明白了这个东西，在对战中有什么作用，为什么能帮助他们战斗取胜。