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在这个时代，普通老百姓比较容易养出白眼狼，穷人家倾尽一家之力供一个儿子读书，希望能改变他们家的命运。
大多孩子六七岁或七八岁就送去启蒙，按照约定俗成的休假方式，逢五休一，意味着每个月只休三天，而且不是连休。
如此一来，离私塾或是书院远的人兴许不能回家，回去也许只停留一会儿就要折返。
加之在人们心中读书人金贵，回到家中很容易被家人和亲戚邻里捧得很高，一不小心就有可能让他本人生出一些不太好的想法，又有同窗作比较，人的心态改变也许就在一刹那。
他们读书是否能取得成果还说不准，如果心里家人远了，就算他取得功名也不一定珍视那个供他的家。
百川书院内穷人家的孩子占了三成，大部分孩子的家离京城比较近，每周可以回家一次。
当然，愿不愿意回家是他们的决定，花颜不勉强，学生愿意花更多时间在学习上也没问题。
他们在书院会接受思想引导和教育。
百川书院采取封闭式管理，学生平日里不能回家，即便家在书院旁边也不行，而且任何人不许带仆人进书院，其中不包含幼儿园的孩子们。
花颜如此安排是希望尽可能拉近阶级之间的距离，无论贫穷与富贵，只要是百川书院的学生都一样。
事无绝对，就算穿着百川书院的院服，上同样的课，有同一个先生，依然无法消除差距，因为百川书院本就是个矛盾体，不可能理想化。
正因为百川书院招生不分贫富贵贱，所以让不少权贵之家望而却步，处于上层的人自然希望保持他们的优越感，不屑于贫民为伍。
那样的人家不缺教育资源，花颜也不可能迁就。
就整体而言，百川书院招收的学生家庭情况分布大概是穷人家的孩子占两成，普通人家和商户之家占五成，一般的官家占两成，权贵家的孩子顶多占一成。
只要先生和书院管教人员引导得当，还是比较容易让他们融合。
却说罗氏二人在年前就将回老家要带的物什准备得差不错，眼下只需稍稍清点增添些之前没想到的东西就可启程。
花颜给了罗氏一千两银票，只点名送一百两给林氏母子家用，至于其他，全权由罗氏夫妇做主。
原先花颜想提一句给娘家大伯母还有两个出嫁的姐姐送一份年礼，最终决定由婆母安排，想来她不会连这点人情世故都不懂。
一千两银子可以做很多事，刨除往来盘缠也用不完，老家亲戚多，端看老人家怎么安排。
如果婆母回去对花家那边亲戚过于吝啬，花颜和徐家都没面子。
老两口回去走亲戚，花颜便没写信问候，但让他们带了几封信回去，一封给明年要参加童生试的花青云一封给王虎一封信送去罗家转交罗冰雪。
柳明轩的信则交与柳家人送回，他们与公婆一道回宁海，花颜特意叮嘱过。
早上送走罗氏一行人，花颜去了趟安王府。
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