第5章 005 (第2/2页)

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唐林眼角抽了抽，默默地擦掉脸上的口红。

一大家子起了个大早却赶了个晚集，好在唐林没迟到，踩着点冲进了教室。他被分配到一班，听唐爸说，这个班的学生卧虎藏龙，家里非富即贵。不过还没进教室，就听到里面传来小孩的哭闹声。

班里的新生都到了，几十个孩子老老实实地坐在下面看‘热闹’。

唐林好奇地看过去，发现是个胖胖的男生，在那哭嚎着要回家。

班主任是个中年女老师，脾气不错，她一边轻声安抚那孩子，一边指着后排一个靠窗户的空位对他说，“你先去那坐着，一会按照个头重新分座位。”

唐林在一群小孩的注目礼中，莫名有些羞耻，他红着脸点点头，快速朝着座位走了过去。

同桌的男孩正趴在桌上，和那些坐的笔直满脸兴奋的人格格不入。

唐林清了清嗓子，瞧老师正忙着哄孩子，小声说，“你好，我是唐林。”

“我知道。”

那人抬起头，琥珀色的眼里带了些困意。

唐林一时惊讶，周景琛竟然是他同桌。

对哦，小说里说两人是竹马，从小一起长大，在一个学校一点都不奇怪。

周景琛伸了个懒腰，然后歪头打量他，“开学第一天就迟到？”

唐林老脸一红。这不赖他，关键是杨莹实在太能折腾，换衣服化妆就要1个多点。他和唐建城两个人坐在沙发上大眼瞪小眼，全都是敢怒不敢言。

他悻悻地挠了挠头，不好意思地从包里翻出个进口的巧克力，岔开话题道：“给你。”

唐建城往他书包里装了好几盒，让他和班里同学一起分享。不得不说，这个爸真是挺细心。

周景琛接了过来却没吃，直接往兜里一塞，然后继续趴在桌子上，看起来困的不行。

唐林以为他睡着了，没再和他搭话，一时好奇心上来，转着头四处张望。他现在跟刘姥姥进大观园似得，看什么都新奇。

“一会排座，你站在我旁边，你也不想跟他们一座吧！”

唐林见他手指往前指着，目光跟着看了过去，只见前面那孩子哭的鼻涕眼泪都往下流。他又瞧了瞧周边一个个稚嫩的小脸……突然觉得，周景琛这主意也不错。

过了会，班主任终于哄好了人，组织大家按个头在前面站好。

唐林的个子在小孩中算中等，却比周景琛矮一些。班里阴盛阳衰，到了他们那儿，大都是两个男生坐在一起。

陈老师瞧着他俩并排站着，直接让他们成了同桌，然后拿着粉笔，在黑板上写了一道经典的奥数题。

有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚，问笼中各有多少只鸡和兔。

唐林看着黑板上的题，心下大喜。小手一挥，刷刷刷地在本子上写了答案。

他长的乖巧可爱，是老师们偏爱的那种学生。陈老师在他身边转了一圈，回到讲台后笑迷迷地对他说，“唐林是吧，你来给大家讲下这道题。”

唐林眼睛一亮，在一群小朋友的注视下站了起来。

他小时没机会成学霸，没想到现在却要成为学神。一想到自己马上要一题成名，就止不的住兴奋。想着一年级的孩子理解能力差些，也没学过方程式，若是直接带入大人的想法解题怕是听不懂，于是耐着性子用稚嫩的童音认认真真讲起了抬脚法。

“我们可以让鸡和兔子全都抬起两只脚，这会少掉35×2＝70只脚，于是鸡就会因为没有脚坐在地上，而剩下的24只脚就都是兔子的。每只兔子只剩下2只脚，用24除去2，也就是12只兔子……”

他声情并茂的说完，却没有等到预想中的崇拜目光和掌声。

陈老师笑了笑，鼓励道：“唐林同学回答的很好，这个思路非常不错，周景琛同学，你来说下你的思路。”

周景琛闻言站起来，“这题解法挺多，可以用假设法，可以用方程法，比如一元方程，或者二元方程……”

唐林皱眉，有这么多解法吗？不过方程什么的，小学生还没学啊，根本听不懂好嘛，哪有他那抬脚法清晰呀！

他摇头晃脑地否决周景琛的解法，结果一抬眼就见下面的孩子满眼放光，眼里都是崇拜。

唐林正吃味呢，就听旁边的一个孩子哄笑道，“这样解题才对嘛！本来就该用方程式啊，又简单又方便，搞这个鸡和兔子抬脚什么的……真是幼稚！”

唐林：“……”

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