2.第 2 章 (第2/2页)

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他是第一，比第二名足足高出十一分。笔试的成绩他也排在第一，只要他不放弃，这学校他是稳进了。

“教一楼……”陈彧推了推乐明月给他买来装斯文的平光镜，走到了学校的操场上。

一中有三栋教学楼。教一楼是高一、高二学生的教室；教二楼是高三学生的教室；教三楼则比较杂，一楼是物理实验室，二楼是化学实验室，三楼是计算机课程的教室。

还有一座图书馆和一座室内体育馆。艺术生的教室在图书馆一楼和地下室，市内体育馆内有乒乓球、羽毛球、网球等场地。当然，室外400米标准跑道和足球场是必不可少的。

一中在s市也是鼎鼎又名的“富得流油”的学校。

虽然这是公立高中，但在几年前，一个富二代在一中考上了top1的学校，他老爹一高兴，给一中捐了两千万用于学校建设。而这笔钱，被校长全部用来花在了学生身上。

陈彧从教学楼侧面上的标志找到了他的目标，等等，这不是他刚下来的那栋楼吗？

他来的时候是之前面试时认识的老师带他过来的，他比他先来一步，先办好了手续，是一名数学老师。

“麻烦，直接跟我说二楼不就得了……”

无奈是无奈，多出来的路还得走。

高一十五班，高一十四班，高一十三班，……，厕所……这边不对。一眼望到尽头，陈彧果断往另一个方向看去，走廊的尽头有两个办公室，其中一个就是语文组办公室。

学校比学生开学得要早，这会儿办公室里的老师都在。虽然办公室门是大开的，陈彧还是敲了敲门才走进去。

“各位老师好，我是语文组新来的助教陈彧。”

老师是事业单位，刚进去的时候是助教，陈彧是研究生学历，两年之后能够直接评中教二级，或者第三年可以直接转二级职称。

不过因为教师资源稀缺，陈彧虽然进来就是助教，但学校还是直接给他分配了教学任务。

一中除了尖子班之外，各个普通的班级学生成绩都是很平均的，每个班都有成绩较好的学生，也有成绩较差的学生。

除了那几个教学水平高的老师已经内定了两个尖子班，其他的都是在开学之前抽签决定。

“小陈你好，我们现在商量这个学期的教学安排。我记得你是教育学研究生毕业的吧？你看你有没有什么好的建议？”

三名新招进来的老师的信息，语文组的老教师们早就拿到资料了。陈彧一来就自报家门，他们当了这么多年老师，不至于这三个人都人不出，立刻就对号入座了。

“沈老师说笑了，我刚来学校，对这些东西一窍不通，还得跟你们好好学习呢。我就在边上旁听就好，你们继续聊，不用管我。”陈彧对那名老师笑了笑，坐在了边上一个没人的空位上。

在上来之前，他就把贴在教学楼一楼的各个优秀教师的照片都过了一遍。他的记性还算好，特别是在记人上，他看过一遍的都能记住。

这名老师姓沈，名字叫沈丽萍，是语文组的组长，排在下面的优秀教师的第一位，照片下面有一大串她获得的成绩。

陈彧特意看了两遍。

他不喜欢麻烦，融入新的工作环境之前记熟他未来的同事的身份，会给他节省许多麻烦。

“那你就先听着吧，有什么意见一定要讲出来。”沈丽萍的表情一下子就缓和了下来，她本来就是说的客气话，陈彧这么识趣，她自然是高兴的。

她在一中已经工作二十多年了，像陈彧这样的新教师她见得多。富有激情的同时，也有许多让他们头痛的毛病，比如自作主张。

他们的想法往往出发点是好的，但是却不适用于现在的教育情况。他们这里哪一位老师不都是这么过来的？最终还是选择了最适合教学的方法。

教学安排其实是上个学期期末就已经做好了的事，新学期开始再拿出来说只是对其进行补充而已。

陈彧虽然是后来的，前边很多东西没听到，不过他们讨论完之后，便给了他一份教学资料，里边是决定好的大的教学安排进度。至于更细致的东西，则是由他自己掌握。

“小陈老师，你就坐这张桌子吧，靠窗，视野不错，空气也好。”沈丽萍对他说。

位置确实不错，陈彧虽然比较倾向于角落里那张存在感比较低的位置，但他没道理一来就拒绝这个语文组组长的好意。

“谢谢沈老师，我先去教务领我的东西。”

“等等，你先来抽个签，一会儿去把你教的几个班一起在教务那里登记了。”

高一一共三十个班级，一个老师教两个班的语文，也就是说，今年的高一有六个班的语文都是新来的老师教的。

一二三四五六都是尖子班，师资力量是按照四个理科班两个文科班分配的，都是教学能力很强的老师。至于剩下的，能进一中的老师差不到哪去，但更多的还是看学生的自觉了。

陈彧抽到了九班和十四班。

沈丽萍一副欲言又止的表情，但还是什么都没说。陈彧收拾自己的东西，暗暗记在了心里。

这两个班难道有什么问题不成？

啊，麻烦！

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