3.Target1 九护千命 (第1/2页)
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九护千命。
ここのご ちいのち。
这个发音十分拗口的名字被规整的板书写在黑板上，然后停留了不到半分钟就被不按理出牌的班主任抹去了。
“好了你可以去座位上了。”相泽消太，一个打破所有常规套路的男人，非常随意地点了点唯一的空位，“大家都是随时可能被开除的人，随便相处一下就好了。”
于是1a班再次被他们班主任的打破套路给震惊了，年轻的孩子们没办法判断这个邪恶的大人是不是在进行“合理的虚伪”好榨取他们的潜力。
“咦已经结束了吗，自我介绍呢？”
“不瞒你说，我连那个汉字都没记全……”
“那个，我记住了，如果不嫌弃的话——”
“对不起请允许我发言！”在大家的窃窃私语里，全世界最认真的饭田同学举起手，“九护同学还没有做自我介绍！”
“啊？什么自我介绍？”相泽消太送给了他一口巨大的白牙，“雄英可不是让小孩子们卿卿我我的游乐场，想知道什么的话自己下课去收集啊，在现场的时候情报可不会轻轻松松就自己蹦到你面前。”
然后神奇的班主任走了，留下来一整个懵逼的1a班。
“哦对哦，我们好像都没有做自我介绍！”
“切岛你才注意到吗？我到现在都没记住你以外的人叫什么！”
“芦户同学这你就太过分了！我可是有好好记住你的！”
“不是，芦户你不是记住我了你只是以前就认识我啊？你这不是一个人都没记住吗？”
“原来如此，这就是雄英的培养方式吗，所有的一切都要凭自己的手去创造！”
饭田天哉get到了全新的知识，转头就把它记在了小本本上。
拜班主任所赐，1a陷入了一种奇怪的亢奋状态里，麦克拎着课本走进教室的时候，以为自己误入了一个巨大的马蜂窝。
身为英雄科志愿第一的高校，雄英的授课和普通学校有什么不同呢？
答案是没甚么不同。
几乎整个班级都对着麦克老师的英语板书昏昏欲睡，整节课的最大卖点大概就是授课老师是职业英雄——即使这样，他的英语发音也并没有比其他日本人更标准到什么地方去，站在异国的街头只要一开口就能让同乡喜极而泣抱头相认。
上课的时候很容易就能确认一个学生的属性，绿谷出久在间隙的时候能用余光看到右方的九护千命，她一丝不苟地认真做着笔记，嘴角轻轻抿起，形成一个仿佛是微笑的表情。
肩头的碎发偶尔调皮地滑到她的眼前，于是她伸手将它们拢到耳后，她无名指上的细指环擦过耳骨，和耳垂上小小的赤色耳钉一并在阳光下熠熠生辉。
她的样子很容易让人想起每个学校那种模范式的优等生，也很容易让人觉得她温和而包容，会对一切苦难和排斥伸出援助之手——就像一个英雄该有的那样。
就像昨天一样，她会主动对他伸出手说——你好，我是九护千命。初次见面，请多多关照。
一个好学生。
一个昨天和他主动说话的漂亮女生。
然后他又想到了丽日御茶子——绿谷出久能感觉到暖流在体内无限膨胀起来。
——妈妈，这个学校有好多天使！
至于天使昨天掐着他的脖子把他按在墙上这件事，那一定是个意外。
九护千命确实在记笔记。
但她记下的东西和老师的板书是在相去甚远。
1a班除去她有二十人，肌肉含量高的人不少，警惕性足够的人却不多，在座的人理应全部具备着足够强大的攻击型个性，可防备心糟糕得像是刚脱离母体的婴儿，想要割断他们的喉咙并不会比撕碎一张白纸困难多少，如果这时候教室内忽然爆发一场袭击，大约除了授课老师以外会全军覆没。
不，大约还有两个，他们至少有一搏之力。
靠窗数第一列第二个，第二列第五个。
想了一下，她将一直偷偷观察自己的邻桌，昨天见过一面的——大约是叫绿谷出久的男孩儿的位置，也标记了一个x。
绿谷出久压根儿不知道他认为的天使到底想了什么危险的东西，他一门心思扑在了学校的课程上——特别是今天下午的战斗课。
由当前的no1英雄欧尔麦特亲自教授的课程！
欧尔麦特，你懂吗，那个欧尔麦特！他能凭一己之力将世界上的人分成两类：欧尔麦特粉和欧尔麦特黑粉，什么路人，不存在的，在这个年代，不粉个欧尔麦特你都不好意思出去和人打招呼。
第一英雄的授课肯定也是第一流的！
全班的欧尔麦特粉都坚定地这么想！
然而事实证明欧尔麦特不愧是雄英出身的英雄，你以为他会留下一段时间让大家自我介绍互相了解吗？
不，你做梦。
换好战斗服的学生们直接被拉到了入学考试的演习场一字排开，开始……抽签。
2v2的室内实战演习，分为守护核弹的敌人组和夺取核弹的英雄组，在限定时间内，核弹被回收或敌人被捕获则英雄组胜，核弹没守护或英雄被捕获则敌人组胜。
立刻有华生发现了盲点。
“可是老师我们有21人！”
“问得好，饭田少年！”欧尔麦特向穿着铁护甲的饭田竖起了大拇指，“鉴于今年1a班的特殊性，箱子里有一个特别准备的空签！而抽到空签的人，哼哼。”他笑出一口和在场所有人画风都不符的大白牙——
“抽到空签的那个人，作为运气的特别奖励，可以和我进行一对一的演习！”
“啊——”
“咦？”
“不不不不不不不。”
“等等等等等等等等。”
演习，和欧尔麦特。
无上殊荣，看不到亮的那种。
啪嗒一声，代表轮空的标着k的双色球掉在地上骨碌碌地滚远了。
大家沿着它的滚动轨迹逆向回溯——
——作为特别认真的奖励，幸运女神降临到了饭田天哉的生命里。
“啊，虽然我还记不得你的名字，加油吧……”
“你看起来是个好人，我们会去医务室看你的。”
“虽然没什么用，但我这有绷带你需要吗？”
“不要气馁，欧尔麦特说了他不会用全力的！是男人就不要认输！”
“我会把下一期花花公子杂志烧给你的，瞑目吧这位同学！”
a班自觉地排成了一排，向着认真的好孩子送去了人生最后的真切祝福。
和欧尔麦特的演习。
千命思考了一下，将手里标着d的双色球递了过去。
“要换一下吗？”
“不——！”饭田同学发出了临终前的最后呜咽，“感谢你的好意九护同学，但男人和英雄要直面所有挑战！plus ultra！”
“……哦。”
没送出去。
千命看着双色球有点遗憾，这代表着她不能离开队友独自和欧尔麦特先生正面战斗了。
说来她的队友是谁？
据说抽签的原因是英雄活动现场经常会和不相识的人随机组队，为了锻炼大家的随机应变能力所以课堂上采取了这样的措施。
不过说真的，以a班当前对面不相识的状态，抽不抽签的结果可能没什么区别，总之在寻找队友的时候基本靠猜，过程里充满了“咦我的同伴是你吗？可是你叫什么”之类的疑问句。
在一片其乐融融（除了饭田同学）的气氛里，d组对a组的演习开始了。
…………
…………
所谓的“核弹”只是一个巨大的玩具模型，单从外型来看很符合人们对导弹头的认知，它被置放在室内最高层的窗边，由敌人组的两个人保护起来。
a组是绿谷出久和一个棕发的圆脸女孩儿。
d组是九护千命和——靠窗数第一列第二个。
千命意识到了一个很尴尬的问题——昨天的个性测试时她被相泽老师打发走了，所以她现在完全不知道班里的同学有什么个性。
看起来完全不会使用一身肌肉的绿谷同学，和看起来完全没有肌肉的圆脸女同学，如果正面对决的话，千命有赢的绝对自信。
问题是守护核弹。
如果对方的个性是能把空间打包带走的话，那估计等他们找到核弹所在位置的时候她们这组立刻就凉了，她不喜欢坐以待毙，所以最好的办法就是主动出击，她认为自己的能力足以让她捕获对面的组合，在对方找到核弹所在地之前截住他们是上上之选。
——只要同伴能留在这里守住核弹。
和她同组的人是。
千命沉默了一会儿。
