15.进食 (第1/2页)

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吃完蛋糕，唐小桃往旁边的角落走去，不再理会陈霜。

陈霜知道她是生自己气了。

房间不大，陈霜摸着黑走了一圈，果真如唐小桃说的一样，没有出去的口。

陈霜叹了口气。

“唐小桃？”

她自顾自地吃东西，不和她说话了。

气氛尴尬极了，陈霜想，也许自己真的不适合做老师，面对这样的情景，她完全脑子当机。

要是许老师在就好了，她一定有能调节矛盾的办法。

所以，正常的老师在这样的情景下该做什么呢？

大概是，跟小朋友讲讲道理？

走近唐小桃，陈霜轻咳一声，尝试性地开口。

“我没有不吃的意思。”

唐小桃没听见她的话似的，咀嚼的声音一刻未停。

“我确实是饿了，但就是，觉得吃的话不太好……”

女孩含着未下咽的食物，模模糊糊道：“哪里不好？”

“这个地方很奇怪啊，我们应该快点跑出去才是。”

唐小桃不解：“可我饿了，饿得很难受，有东西可以吃的话，我会想先吃东西的。我不懂，老师为什么不吃呢？”

陈霜被她问得一时失言。

整个空间里回荡着绵长不衰的咀嚼声，唐小桃不停地吃呀吃。

“老师，你觉得我是异类吗？”

陈霜的呼吸滞了一滞。

现在的唐小桃不哭了，她吃着东西，声音听上去很平静。

“你跟班上的同学一样对不对？他们给我取外号，胖妞、水桶、死肥猪，陈老师也是这么觉得吧？被那样骂，还是吃得下去东西，不论落到什么样的境地，只有东西吃就开心了，我不正常，我是一头没有脑子的猪。”

唐小桃经历了什么，一个二年级小朋友竟然说出这样骇人的话，她怎么会那么想呢？

“不是的。”陈霜大声地否定了她消极的说法。

“我从来没有这么觉得！”

“胃口好是一件好事，每个人都要吃饭的，更喜欢吃东西的人有什么错？是谁规定瘦是美，胖是丑呢？这不过是社会灌输给人的审美，它绝对无法成为，评判一个人有没有价值的标准。爱吃东西的人选择多吃东西，不爱吃的人可以选择少吃东西，胖的人、瘦的人都选择了他们喜欢的生活方式，当他们想要做出改变的时候，他们可以随时改变，他们都是自由的。只要饮食方式不会危害到自身的健康，没人能对他们的选择做批判、提意见，说他们是错的。”

陈霜的这一番话，说得慷慨激昂。她甚至在说完之后，主动给唐小桃递话，并为自己铺好了向下走的台阶：“小桃，你喜欢吃东西是可以的，老师在这样的情景下吃不下，选择不吃，那是老师的选择。小桃不应该生老师的气，对不对？”

“对。”

蛋糕的甜腻使女童的嗓音变得沙沙的，落在耳边却显得疏离，泛着一种奇异的冷。

“陈老师，你说我没错，我是自由的。可你选择的是，不吃。”

“你选择跟我变成不同的人。”

这感觉真的很奇怪。

跟唐小桃讲道理令陈霜头疼，她奇怪的逻辑让她一直感到自己是鸡同鸭讲，但这一秒，她忽然听懂了唐小桃在表达什么。她口中的“选择”，代指的仿佛不是她现下的选择，而是她说的“选择跟我变成不同的人”，人生的选择。

陈霜选过吗？是的。

她小的时候，大概跟唐小桃也差不多大，那时的她是个胖妞。胖到什么程度呢？全部同学从来不管她叫陈霜，看见她会说“哇，死肥猪来了”。老师同样不记得她的名字，上课提问时点到她，便是“那个特别胖的女生，你起来回答一下”。

后来陈霜瘦了下来。

如果你问她是否能够接纳当时的自己。不能，陈霜厌恶她，她是辛辛苦苦才摆脱了她的。

那么，这样的她该如何去劝服唐小桃，她的选择是自由的？

肚子又叫了一声。起初以为是唐小桃的，饥饿感让她发现，是自己的。

陈霜坐到女孩身边。

从什么时候起，美味的食物她避如蛇蝎，吃下它们于她而言成为了刑罚？

指尖按了按地板，那绵密的蛋糕表面，她从上面扯下一小块，放进了自己的嘴里。

香、滑，入口即化……真好吃啊。

“唐小桃，你看，我也吃了。”

“这样就可以证明了吧，你的选择是自由的，胖不是一种错。”

开了头，接下来的步骤变得流畅。

每次扯下来的蛋糕越来越大，一份咀嚼声，变为了两份咀嚼声。

陈霜最初的目的，是奔着做出些什么说服唐小桃，与她重新建立起信任。可事实是，她一口接着一口咽下蛋糕，脑中想的是：我再吃一会儿吧，过会儿再开口。

身体很容易地重新忆起，被旺盛食欲支配的感觉。

早餐午餐晚餐，用家里最大的碗装；上学的路上再买些早点零食，课间去食堂有鸡翅和肉丸串，上课太饿了会忍不住偷偷吃东西，放学总在校外的路边摊流连，吃完想吃的才愿意回家，半夜被饿醒，翻出冰箱里的剩饭，躲在被窝里吃夜宵……唯有饱腹，能给自己带来安全感。

被骂再难听的话，还是好想吃东西。

美味食物构成的堡垒，为她阻挡一切难听的声音，只要躲进去就好了。

蛋糕居然有不同的口味，陈霜食指大动。

她想到芒果，它就变成芒果味，想到芝士，竟然吃到口感完全不同的芝士蛋糕。最神奇的是，她想到烤鸡，咬到的不再是蛋糕，香酥外皮与汁水饱满的内里，一口下去，是肉的质感。

“咕嘟——”一定是吃得还不够多，肚子完全没有感受到饱的感觉，它在告诉她，里面空空如也，能装下更多的东西。

单手逐渐换作了两手，进食速度不断加快。