16.谁错了？ (第2/2页)

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如果做题量不够，不够熟悉这种题型，很容易会被题目引导入误区。这跟智商无关，就是跟做题量有关。

反而越是智商高，聪明的人，越容易被这种题引入误区。聪明反被聪明误就是这个理。

李寒江会出错，苏容一点都不意外。

“这道题用我们这册数学书的知识去解，很容易被误导，你应该是设了几次未知数解出来的一个答案。“

“但事实上并不需要这么做，只需要……”

苏容把李寒江的解题过程推测出来，又把原题题目和自己的解题过程说出来，进行对比，指出李寒江被误导的部分。

李寒江听完之后，有意外，却没有太激动，只是苦笑一声说：“没想到我做这道题时，再三小心，还是出错了……”

附加题，一道题就是三十分，就算按步骤拿分，李寒江能拿到一点，但也跟苏容的分数差开了。

以他们双方的实力，李寒江要想从别的科目上把这些十分反超回来，就只能寄希望于外语，和副科——据他所知，苏容的语文课是最优秀的，他没把握语文上能超苏容多少。

邵文洲不是傻子自然明白这一点。

他好似比李寒江还接受不了这个事实。

“寒江，现在成绩还没出来，谁也不知道到底苏容说得对不对，最后还是要看老师的阅卷结果不是么？”

“不管结果如何，苏容同学这张口就敢说别人错的嚣张态度，倒是让我长了见识！”

邵文洲气急败坏的模样，看在苏容眼里，她倒没说什么，甚至没有多做理会，向李寒江道别后就转身离开。

苏容走出去老远，还能听到邵文洲在跟李寒江说：“你瞧她那目中无人的样子，敢情还不允许别人说她不好了是吧？”

李寒江听着他毫不讲理的话有点烦躁：“关键是苏容人家没做错题，做错的本来就是我，她说的也是对的。”

姚娟算是跟苏容“不打不相识”，体育课比赛了一场后，姚娟课下接触苏容，没想到两人没成相看两厌的对手，反而成了比较处得来的朋友。

苏容去姚娟的考场找她时，她还在跟同一考场的李风琴对答案。

姚娟没想到苏容会来找她，她以为苏容考完试会像其他尖子生一样，立刻开始看书复习下一门要考的科目。

姚娟大咧爽朗，伸手搭在苏容的肩膀上朝李风琴道：“你跟我对答案，碾压我算啥本事，跟咱们苏班长对才算‘英雄好汉’！”

李风琴白了一眼姚娟，这家伙还挺会“仗势”的，先前跟她对题的时候，怂地不行，苏容一来，顿时跟多长几个胆似的。

“苏容！”

三人正说笑着，门口突然有人喊了一声。

苏容转过头去，只见自己左右两个同桌朝她招手，当然，旁边还有个黑脸门神，脸上永远写着“不高兴”的华烈，一脸别扭地站在门口。

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