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一天晨会课，在操场，马小虎听到大家议论纷纷，好象是谁提了一个极其重要又敏感的问题，就问自己的班长，班长说是邻近班的苏中鹤提了一个学生减负的意见，是如们减轻书包重量的，具体也不知是什么意见，她说老师们正在因她的一篇意见在进行大讨论，镇教育局也获悉。
一会，晨会开始，王民校长说，近来，学校为了提高管理水平，请全体师生及家长提意见与建议，共收到3672条，内容涉及各个方面，提得都非常中肯和实用。在此我谨代表学校表示衷心的感谢！特别是其中一位女生的建议，可以用惊天大提案来形容，这个提案与全校学生乃至全镇学生息息相关，但也有师生及家长对这个提案持相反意见。
提案的内容较多，在此不宣读，但中心观点是学生学习乃至学校教学无纸化，此观点是否可行，我们正在进行讨论，并按程序提请上级部门组织专家论证，作为一个小学生能提出一个如此高水平的问题，实属难能可贵。为此，学校决定授予这个同学本年度最佳提议奖称号，她将因此免下一年度所有学杂费，下面有请这位同学，她就是四年级的苏中鹤。
场上响起了热烈的掌声。
散会后，一个男孩冲到苏中鹤跟前，喊道：“你提的什么馊主意，我爸爸认为这是天下最糟糕的破主意。我上学时根本上不用背书包，自有人帮我背。”
“你帮老人小孩想下行不？”苏中鹤平静地回答他。
“吹得自己很伟大。”对方嘲讽着。
“行了，我们走吧。”马小虎过来对苏中鹤说。
“这男孩是哪路神仙呀。”苏中鹤问。
“听说是某公司老总的公子，姓莫。”
“回教室吧。”苏中鹤叹了一口气，向教室走去。
在镇会议室，一个年度政府两会正在进行，与会者有镇政府主要领导、商界人士、教育界人士及机器人协会各会员，各参会者依法对社会各界的提案进行了讨论，对新联小学的机器人无纸化教学讨论尤为激烈，支持方认为利于节约资源，并实现教与学、家与校、课堂内外的信息直连，效率大为提高，反对方认为不利于随时随地学习，学生的视力保护以及信息的安全等问题，镇长征求田伊篱经理的意见，田经理认为从机器人的软硬件方面都可满足要求，况且，经过前期试行，机器人在无纸化教育上成效卓著。
于是，全体代表对这一提案进行表决，结果超过三分之二的代表同意实行。镇长说，既然如此，我镇作为无论经济、技术还是人民富裕条件，都是全国乃至全世界的小镇，自应走在时代前列，为教育的创新作出应有的贡献。
针对反方的观点，又进行了多次的讨论改进，终于决定，每个家庭的每个小孩都以优惠价配备一个智能机器人，暂时没小孩需要订购的同价。已有机器人的以优惠价升级软硬件，全部的产品向飞船公司订购。从本学期开始逐步使用，争取用三年时间完成小学所有科目，逐步向中学延伸。
所有提案依法报请上级部门审核。
三个月后，提案批复，上级同意了中小学无纸化教学等大部分项目，先小范围试运行半年。
