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在某市城西中学，一位叫陈军的老师根据《未成年人保护法》和《青少年保护条例》的有关规定，制定了男女生交往“八提倡、八不提倡”规范，希望通过规范指导男女生交往行为，为同学们营造一个健康、快乐的交往环境。
陈老师说，学校制定规范不是禁止男女生之间的交往，而是希望通过规范，鼓励男女生之间多交往、正常交往，从而扩大交往的空间。以往，男女生上课不同桌，课后不来往，这在现代社会是不可取的。现在，学校提出八大规范，好比给电脑装上防火墙，是为了保护同学之间的交往，这有利于他们的身心健康和成长。
男女生交往堵不如疏，孩子一进高一时，学校就告知孩子男女生间什么样的交往才是正确的、值得提倡的，教孩子正确地区分早恋和正常交往。在学校组织的一些集体活动中，孩子学会了谦让，尊重女生，孩子在交往过程中也有了一定的控制能力，具备了一些绅士风度，受到周围同学的欢迎。
某市社科院青少所杨雄所长说，现在中学早恋现象比较普遍，一味地堵不如正确的疏导。两个懵懂的少年情感、心理都不成熟，虽然能谈情，却说不出爱为何物，往往把对异性的好奇当成爱，青春期的冲动也容易造成出格行为，对身体和学业造成不好的影响。而父母、教师如果一味禁止异性的交往，只会适得其反。为防孩子被不成熟的情感所伤，要允许孩子有异性之间交往，淡化对异性的好奇心。学校通过引导，给学生提供了解、接触异性的机会，让男女生之间的好奇心得到满足，有利于学生心智成长。
男女生交往“八提倡、八不提倡”规范：
一、交往对象：提倡男女同班同学多交往，不提倡男女生跨班、跨年级，更不提倡跨校，甚至跨行业交往。
二、交往范围：提倡男女生集体交往，不提倡男女生单个密度交往。
三、交往场合：提倡男女生在校内交往，不提倡男女生在校外，尤其在娱乐场所交往。
四、交往内容：提倡学生交往多谈学习、工作等健康内容，不提倡同学交往谈吃、谈穿、谈玩。
五、交往形式：提倡学生交往重精神轻物质，不提倡学生交往送礼。
六、交往举止：提倡男女生交往讲究文明，举止言辞得体，不提倡男女交往动手动脚，肢体接触。
七、交往指导：提倡男女交往应主动听取长辈的指导，不提倡背着长辈特别是监护人交往。
八、交往虚实：提倡男女生交往在现实环境中进行，不提倡男女生在网上交往。
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