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飞船里，田贵与智能机器人一休正在沟通交流。田贵有许多的疑问需要答案，一休也尽可能满足他的答案。只是受限当时的文字条件，有许多的东西也可以说飞船上田贵所看到的一切在地球上都没有存在，因此，当田贵问是何物时，一休都无法用言语去描述，说出一个彼此都懂的名词解释。比如，田贵手指指着那块大屏幕，屏幕里此时正在播放录制的洛阳城画面以及田家村庄都有的麦田，那些画面田贵是熟悉的，太熟悉了，那里有他留下的成长的足迹。那熟悉的街道、市景、房屋、麦田在这块屏幕里动态展现，田贵望着出奇，不断地问：
“何物？何物？洛阳城何以在此出现？”
一休听了，可苦于所学汉字里没有这个词，什么电子屏幕播放录制视频？什么摄像机录制视频？没法说，当时的地球文明没发展到那个阶段，没有这些先进的东西，就没有相关的文字描述和对应的名词了。
于是，一休找来一台摄像机现场演示录像，一休对着田贵拍了一段视频给田贵看，并对田贵说：“所见可动的画乃此物所为。此物将所见所闻保藏于体内。”
“如此，此小屏之物所藏又与那大屏之物何干？”田贵不解问道。
“彼此可密语相连也。”一休解释道。
“密语相连？彼此可相认？”田贵不可思议摇头道。
“是矣。”一休回答道。“真神器矣！”田贵说完去看刚才拍摄有自己的视频时，惊讶地说：“此物真乃天物也，如此神通广大！何人可造此物？”
一休领着田贵来到科学实验室门口，指着里面说：“此堂众人所创造。”
田贵看着实验室里面正坐在显示屏前作业的科学家们，不由得感叹道：“真乃奇人也！尔等来自上天，上天可不同于人间凡地？”
一休思考一会儿回答道：“吾等来自上天，吾等亦为凡人也。吾家乡之人每日亦须劳作方可有饭吃，有衣穿，有币用。因吾族祖先先诞生于尔族群有万万年，故学、技、法等俱优于尔处。”
田贵听到一休的解释后也稍作思考后问道：“如此，尔等为何来到此处？”
“探学也。学人之所长，为吾所用，方能壮大吾身。”一休回答道。
“吾方亦落后于尔方，何用可学？”田贵问道。
“世间万物皆有所长，皆有可学之处。”一休富有哲理性思考的回答。
一休带领田贵在飞船里边走边看边介绍。望着头顶的白色灯光，田贵也甚是好奇地说道：“如此，火光藏于壁内，甚好！甚好！吾不解，如何添加油物？”
“哈哈，非也，此亮光之物无须添油，非火光也。”一体解释道。
“如此，无须添油，可用长久？如此，为何物？难不成为萤虫之光？”田贵如此说道。
“可用数年，此物非一言可尽也，来日再与你细细道明。”一休回答道。
“此光如雪色，入眼无碍，甚好！”田贵赞叹道。
这时，田贵感到内急，于是对一休说：“试问，此处可有茅坑？”
“茅坑？哦哦，随我来。”一休说完带领田贵到卫生间去。
走到卫生间门口，左男右女两道门，门口贴有性别图列标识。田贵不认识也不懂意思，就往女卫生间门口进，一休一把抓住他说：“此处为妇人用，彼处为男人用。”
