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“如果高考考好了，你们一飞冲天。高考开差了你们无言以对”
“所以你们没有其他办法，只有坚持最后一年”
“哪怕是再苦再累，也不能休息懂吗”
“我不想你们后悔一辈子，上课”
“今天负责的内容，就是你们最差的一部分，古诗词理解”
“为什么是你们最差的一部分之一呢，因为你们看到了不懂，不理解，不会翻译，不了解诗人的背景”
“简单的举个例子，唐朝杜甫。先了解他的背景，不必说大家都知道。他遇到唐朝由盛转衰的时候，你说他的雄才伟略怎么施展，无法施展。那么还有什么办法，借诗词表惋惜。”
“所以呢？他的诗词大部分表达对百姓的同情，对国家的疼惜之情”
语文老师忽然看到在发呆的杨轩，愤怒的说道：“最后那位同学，站起来”
杨轩“我又咋了”
“注意听讲”
杨轩心中“你讲的一般般，我想听也没兴趣”
不过还是说了一声“好的，老师”
不过老师并没有打算放过他“你给同学们解释一下曹操的观沧海”
“老师，我不会”
“没事，你就按自己理解的”
“好的，老师，那我先背观沧海吧”
“东临碣石，
以观沧海
水何澹澹。
山岛竦峙。
树木丛生，
百草丰茂。
秋风萧瑟，
洪波涌起
日月之行，
若出其中。
星汉灿烂，
若出其里。
幸甚至哉，
歌以咏志。”声音铿锵有力，气势磅礴。
“那老师我就说了”
老师点了点头。
“曹操是三国的政治家，军四家。他继承了诗经和汉乐府的优良传统。而观沧海是曹操的杰出代表作之一。刚刚打了胜仗的曹操登上碣石，观望大海。传达出了诗?跃马扬鞭，?瞻远瞩的昂扬?概。所以本首诗讲述了曹操的慷慨激昂，远大的抱负。”
语文老师和同学们都被他给震惊了。
“那怎么理解王安石呢”老师又问道
“王安石是宋朝的改革家，变法被阻。有对百姓穷困潦倒的同情。还有对保守派的不满。”
“你是新来的”语文老师疑惑的问道
“嗯”
“以前在哪里”
京城”
“你的语文以前怎么样”
“这个…”杨轩不想说，因为说了怕打击人啊
“没事，你说吧”老师看出了杨轩的心声
“那好吧，次次满分，拿过语文类的学术奖状有多少来着我也记不清楚了”
杨轩内心“老师，不是我要装的，是你让我说的”
“不错不错，等下去我办公室”
“继续上课”
45分钟悄然而过。
办公室内……
老师坐着好，杨轩站着。
“坐，说说你吧”
“说什么”杨轩有点懵
“怎么来二中的”
“哦，这个啊，说来话长我就长话短说吧！我和我妹妹呢，因为家里有事，然后就离家出走了。然后呢就来二中来”杨轩开玩笑道
“认真点”老师翻了个白眼。
“其实是这样的，这里是我母亲的故乡。所以就来这里学习来”
老师“嗯”了一声
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