第2章 教学计划问题多 (第1/2页)

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学习。拥有思想和意志的个体通过各种方式获取知识提高自身的过程。

就这个定义来说，魔王在过去的数十年间几乎没有学习。一直到遇见自己终生的另一半之前，他还认为“zhishi”只不过是发酵的牛奶制品而已。而且事实上，他连“芝士”这个词都不会写。

事实上，魔王几乎不识字。他能说会道，但在很长一段时间内却连笔怎么握都不知道。二十以上的乘除计算就足以难倒这位不可一世的魔王，更别提函数、积分这种晦涩深奥的东西了。

和王后相遇在一定程度上缓解了他的文盲症。为了和心上人多一点共同话题，他特意找识字的部下给自己补了课，熟悉了常用字的写法，还记下了几个拗口的专有名词，比如“曼德拉草”、“太阳”什么的。

但时至今日，魔王仍然可以拍拍胸脯，自豪地在大庭广众之下喊上一句：我没文化！

没人敢对此有所看法。说到底，没文化这种事是可以自豪地说出来的吗？但魔王不在意，他觉得坦率面对自己的短处确实是一件值得自豪的事情。魔王嘛，就是要极端服从自己的欲望才对，自己觉得是，那就是，没什么好质疑或辩解的。

但为了自己即将出生的孩子，他必须从零开始，认真琢磨琢磨“学习”这玩意儿到底是怎么一回事。独自一个人在帝都皇宫的塔楼里憋了半天，魔王总结出一个结论：学习，得一分为二的看。一是学什么，二是怎么学。

后一个问题好解决，找几个家庭教师就可以了。多亏了王后近几年的政策，帝国上下称得上“老师”的可以说是一抓一大把，等到孩子出生之后，发几个告示出去，平日里对王后爱戴有加的老师便会如潮水般涌入皇宫大殿，到时候随便点兵点将几个看着顺眼的估计就可以了……吧？

除了怎么学以外，还有学什么呢？魔王很清楚，自己的孩子应当拥有远超过自己的知识储备。也就是说，自己不知道该教孩子什么。

既然不知道，那就去问。但魔王不能老是弄傀儡下去偷听，因为那样太麻烦了。于是乎，魔王叫来了自己最忠实的奴仆，四天王之一的阿波利亚·米底西昂，和他一起讨论“深奥的”知识问题。

阿波利亚拥有精灵和魅魔血统，面容清秀，气宇轩昂，雪白的长发披在肩旁，修长的玉指纤如嫩荑，虽然已经二百多岁，外表上却俨然一位风华正茂的美少年。他总是身披长袍，手中拿着一本厚厚魔法书，是魔王军中的智力担当。

“阿波利亚。”魔王刚一看见阿波利亚便立马发问，“你从小到大都学过些什么东西？”

“各学科都有所涉猎。”阿波利亚对魔王的想法心知肚明，便立刻从容应答，“不过都是浅尝辄止而已。”

“浅尝什么？”魔王愣了一愣，”折纸？为什么要吃纸？”

阿波利亚微微一笑，眉毛弯成了月牙，“就是只学一点点的意思。”

“原来如此！”魔王一拍桌，整个房间都颤三颤，“那具体学些什么呢？”

“就我的学习经历来说。”阿波利亚把手里的魔法书放到桌上，一个学科一个学科列举起来，“精灵语、数学、草药学、异界生物学、魔法史、魔法理论、箭术、音乐、还有……”

“停，停！”这些奇奇怪怪的学科名，魔王听到一半就已经听不懂了，“要学这——么多……现在的小孩都这么累吗？”

“每样只学一点点而已。”阿波利亚回答，“而且，这些内容是我在数十年间慢慢接触并学习的。只要能够把握好学习的节奏，就不会有任何问题。”

“好吧好吧！”魔王挥了挥手。同时还打了个哈欠，“那学习……需要准备什么东西吗？”

“确实需要一定的物质基础。”似乎是早已预料到魔王会问似的，阿波利亚从一旁的衣兜里掏出一张纸条，“我准备了一个详细的物品清单。清单上绝大多数物品对魔王陛下您来说都十分容易准备，只有一件有些困难：教材。”