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“今天我们来学习22课--《女娲补天》。”丽丽姐站在讲台上，披着头发，手拿粉笔，十分认真地讲着课，一边讲，一边在黑板上做板书。
当丽丽姐讲到女娲造小泥人的时候，ty的脑子里便开始飞速思考小泥人该怎么画。想好后，ty拿出了小画本，开始作画。但是画了一会，ty总觉得自己画的报看，一气之下，便把草稿都擦掉了。
她又回到了起点。于是乎，ty看向了旁边，突然发现syb在草纸上随便画了几下，一个小泥人便出现在草纸上。ty顿时觉得，这个小泥人长得好智慧啊。
ty决定让syb在小画本上画一个。她鼓足勇气，询问syb能不能在本子上再画一个。起初，syb一脸不可置信的样子，再三确定了ty让他在本子上画。终于，syb在本子上又画了一个小泥人。但和之前那个不同的是，这个小泥人好像没之前那个智慧了。
syb把之前画小泥人的那块草稿纸用尺子比着，撕了下来，他掏出胶棒，把那块画小泥人的草稿纸粘在了小画本上。syb提议让ty在上面写上“小泥人”三个字，但ty总觉得好像少了点啥。后来，那页的右下角被ty写上了“智慧の小泥人”几个字。
过了几天，丽丽姐开始讲另外一篇课文。在这一课中，讲到了“美女蛇”，据说这种蛇，会唤人的名字，如果这个人回答了，那么几天内，这人必死。
顿时，灵感如泉水般袭来，ty便再次拿出了小画本，她准备在本子上画出“美女蛇”。“根据书中的描述，美女蛇应该是个美女吧。上半身是人，下半身是蛇……”ty边想边画，不一会便画好了。但她又觉得少点什么。“有了！在她脑袋旁画个气泡，里面写‘sb’，再写个回答……就写‘哎’吧。”ty想着想着，便画了出来。
画好后，ty拿起本子给同桌看，同桌看了一眼，忍不住笑了起来。此时，下课铃响起。ty见状，便把本子拿给她的好朋友们欣赏。无一例外，她们全都笑了起来。有的拿起画本翻了翻，问ty：“这都是你画的吗？”“有的是，有的不是。”ty边说，边指给她们看。一瞬间，她们都开始称赞ty画得好好看。
此时，上课铃响了。聚在一起的女生们如同受惊的小鸟一般，迅速散开，各自回了座位。
“这节又是丽丽姐的课啊~”ty向同桌抱怨着。此时，丽丽姐拿着语文书出现在教室门口，吵闹的教室顿时鸦雀无声。
ty突然想到一个好点子，她拿出了一张草稿纸。syb顿时明白了ty的意思。就这样，他们开始在草纸上聊天，写写画画。一节无聊的语文课，感觉很快就过去了。
一天上课，ty像往常一样画画，却没有一点灵感。突然，脑子里灵光乍现，ty便决定让syb和自己一起在本子上画画。果然，两个人画画就是快，在本子上涂涂画画，一页就画满了。这40分钟的语文课就好似开倍速一般，他们刚画了两页，下课铃就响了，老师收拾好东西，离开了教室。
ty见状，迅速合上本子，收拾好桌面，拿出饭盒。此时，syb已经站排盛饭去了。ty来不及多想，再晚点的话，排可就变长了呢。
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