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“说吧。你还有什么事情再瞒着我了，我今天要你把这些事情全部都告诉我，不管是我听过的还是么有听过的，都要你现在全部告诉我，这些事情我一定要全部重温一遍。”
田甜这一次真的是要被气炸了，这下子她怎么也不会想到，她一直认为是在自己身边的人的一个特别忠诚的人，怎么会突然间就变成了这样的模样，
她太心寒了！
素材集萃.
七大海，自由足毛毛虫缺实化煤，自由是利林鸟家
信中文字我仍记得一些。
是鱼几游弋大海，里的月亮，自由是李白酒杯中的乾坤
.....与父管淡及你的不自由，我深有体味， 我们皆的绝唱1自山文的站合 ，自由是屈原陶身国难的阳罗。
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是不自由的因徒(从某种意义上来说)，管等曾是哈军工的由是陶潜把酒东高的 中护着每个人思想的精灵，
化秀毕业生，即将踏上无限允明的道路。可补几，海军t长
自由是的国作区素尔”贝洛的《自由与生命).更面
要在船艘上屹立不倒，而我却有先天手足的缺陷。所以我
偶热读的国色的故事，12岁的孩子决心捕获一只。
无法成为战场上的士兵。这对一个从初生开始使梦想上战讲到一个关于西 让它为自己一人歌唱。而且让小孩上场的再来说，无疑是耻导，
画眉岛，被到建是后妈妈竟然还口含食物到笔前喂小，
读到此，仅有凹凸不干的地方，大概是润干后的印进。高兴的是，第二大国的路听到关妙的歌声，又省去了喉天....但又怎样呢?成无法迥离这国境，若是透避，倒眉。 这让他很高天，的的步被形了。著名的鸟类9
库足士兵之鞋!我的确不自由地必须究破过图境，审以麻须。 可没想到小西眉岛秀的镇于被关道楚中后，这困境，但从某种意义上来说，我也是自由的囚徒。人生他，当一只非美测画眉看到地的孩子被关进见中后，的物情无法国住你。摆脱围境。孙儿，我相信体不会做4会喂小画眉鸟足以致死的毒事，它做于是任，我于元了，怎!”
路，时国徒好些。
比法有出事让人心里很震扬，那种不自由前宁死的决绝，
破了困境后来成了地图海围测绘员，也算以到样的方法突
这个国村责心中的痛悔:“从此以后，我再也不错让我们深明了他程子里。因为我知道，任何生物都有
读置信件，我顿有感触，也心土敬意。 但我不认为那是根任何洁物来关速筑子，经建值存肯定的。“如同我牢越的无边的沙漠。我甚至自大地认为，我的无奈自由生活的追求。而这种追求无
与不自由，胜过等等的故事。我试围穿越沙漠却没有方法，，这小小的鸟儿还有一个问道中鸟一 麻雀。麻雀是与人
什么,
于是我不想再尝试。
要律生的鸟类，栖息于居民点和回野附近，却从来都是与人员
这个问
直到近日，我从父母口中听说爷等骨折，便去看望他。不即不离。刷看麻雀外表平平很不起眼，却是最有白性、最刚
想规
当他解开塌等之后，我你奇地发现他并不是平定，要础不新不知了精童若提它入笼，麻雀宁 可活活饿死也不吃不秋来的后，几体可地发现他并不是平尼。平爷仙烈的动物了。规重若的开气 麻省的铮铮使骨个人听
超银户
了故事来愚弄我!
喝，颇有点不食哑来之食的骨气
“是思
我气愤地回到家，却在与父亲的争吵中如梦初醒，
其实，人类应该明白，动物和人一样满望自由，我们没有权利
天花
爷爷被拒绝仅仅因为是地主出身。
为了一已之私而剥夺了鸟儿自由飞翔的权利，
康们
我的惊讶远超愧怍，他的无奈我难以悟迹。
蓝天之于鸟儿，是自由的天堂:山林之于虎豹，太是自
退，
之后故事向着关好的方向发展，我也找导到力量，也正
由的乐园:大于鱼儿，何尝不是自由的伊句园? t
面相
满怀信心地在切城上生等
见，动物目内雄风尽失的东北虎那哀怒的眼神君不见，曾
种
人生伊始，便是因徒。我们必须选择挣脱。但我们有经称霸海洋的鲨鱼已经成为人类餐桌上的佳看? 当人类大千种方式挣脱，正如千奇百怪的人生路。实则我只有自由，
谈自由和民主的时候，会不会想到企丝笼中的鸟、动物园里
天
我们也始终自由。没有人会选择坐着等死，我们已经做出
的兽、海洋馆里的鱼儿?请以平等的心对待动物，我们问是
碌
了自己的选择!请自由地挣脱沉重的枷镇!我，将为我，也
地球的子民!
为敬爱的爷爷走出沙漠。
自由是心灵的翅膀，带着我们去飞翔。我梦想有群
[名师点评]文章以“自由的囚徒”为题，带有对自由
么一天，人类关注的目光不再只凝望天空中铁算的鸟儿，
的强烈思解性。本文通过叙述故事闻释对自由的思考，构
也能用亲切的目光瞒目蓝天上自由朝翔的身影:我梦想
思一波三折，颜能引人入胜。
有那么一天，我能和所有渴望自由飞翔的地球子民一起
起笔欲扬先抑，对答爷可谓貌恭而心不服。但随着事
高歌:
件的发展，爷爷的故事又交织着“我”的经历，使得“我”对答
“是谁在唱歌/温酸了寂寞/自由地飞翔/灿烂的星光
爷的认识也产生了曲折的变化。结尾出人意料，道出了爷
永恒的徜样/一路的方向/照耀我心上/辽远的边疆/随我去
爷“地主出身”这一窗命，正如人们无法改变的“不自由”，启
.......
发自己如何挣脱新环境中迷茫自失的困境。
[名师点评]标题不俗，耀人眼目。 开篇以排比句式，从自然到人类，阐释自由的内涵，颇有气势。文章主体部分从西眉乌之死引入，以麻雀事例辅之，得出动物和人一样渴
自由的翅膀
望自由的结论。作者并未把抒情的笔调停驻在浅层的刺
韩易恒
析，而是深入解剖人类的恶习，用“我梦想有那么一天”这样
人类的至善之境是它获得最大自由之时。一但 丁的句式，表达了人与自然和谐相处的意愿，却并无说教之自由是什么?让我来告诉你:自由是雄鹰搏击长空，自由↓嫌。原来，环保作文也可以这样写!
素材集萃.
七大海，自由足毛毛虫缺实化煤，自由是利林鸟家
信中文字我仍记得一些。
是鱼几游弋大海，里的月亮，自由是李白酒杯中的乾坤
.....与父管淡及你的不自由，我深有体味， 我们皆的绝唱1自山文的站合 ，自由是屈原陶身国难的阳罗。
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是不自由的因徒(从某种意义上来说)，管等曾是哈军工的由是陶潜把酒东高的 中护着每个人思想的精灵，
化秀毕业生，即将踏上无限允明的道路。可补几，海军t长
自由是的国作区素尔”贝洛的《自由与生命).更面
要在船艘上屹立不倒，而我却有先天手足的缺陷。所以我
偶热读的国色的故事，12岁的孩子决心捕获一只。
无法成为战场上的士兵。这对一个从初生开始使梦想上战讲到一个关于西 让它为自己一人歌唱。而且让小孩上场的再来说，无疑是耻导，
画眉岛，被到建是后妈妈竟然还口含食物到笔前喂小，
读到此，仅有凹凸不干的地方，大概是润干后的印进。高兴的是，第二大国的路听到关妙的歌声，又省去了喉天....但又怎样呢?成无法迥离这国境，若是透避，倒眉。 这让他很高天，的的步被形了。著名的鸟类9
库足士兵之鞋!我的确不自由地必须究破过图境，审以麻须。 可没想到小西眉岛秀的镇于被关道楚中后，这困境，但从某种意义上来说，我也是自由的囚徒。人生他，当一只非美测画眉看到地的孩子被关进见中后，的物情无法国住你。摆脱围境。孙儿，我相信体不会做4会喂小画眉鸟足以致死的毒事，它做于是任，我于元了，怎!”
路，时国徒好些。
比法有出事让人心里很震扬，那种不自由前宁死的决绝，
破了困境后来成了地图海围测绘员，也算以到样的方法突
这个国村责心中的痛悔:“从此以后，我再也不错让我们深明了他程子里。因为我知道，任何生物都有
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与不自由，胜过等等的故事。我试围穿越沙漠却没有方法，，这小小的鸟儿还有一个问道中鸟一 麻雀。麻雀是与人
什么,
于是我不想再尝试。
要律生的鸟类，栖息于居民点和回野附近，却从来都是与人员
这个问
直到近日，我从父母口中听说爷等骨折，便去看望他。不即不离。刷看麻雀外表平平很不起眼，却是最有白性、最刚
想规
当他解开塌等之后，我你奇地发现他并不是平定，要础不新不知了精童若提它入笼，麻雀宁 可活活饿死也不吃不秋来的后，几体可地发现他并不是平尼。平爷仙烈的动物了。规重若的开气 麻省的铮铮使骨个人听
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了故事来愚弄我!
喝，颇有点不食哑来之食的骨气
“是思
